Välkommen till Spec-Malins sida!
Jag skriver om stort som smått som har med pedagogik att göra. Skolutveckling, handledning, kollegialt lärande, språkutvecklande arbetssätt och lösningsinriktad pedagogik är jag särskilt intresserad av.
Blogg
18.02.2017 16:09
Alla elever har rätt att utvecklas till sin fulla potential. I skolverkets 3:e kapitel slås fast att elever ska få den ledning och stimulans som de behöver för att utvecklas optimalt. Den ordinarie undervisningen är den ledning och stimulans som alla elever får. Extra anpassningar är stödinsatser...
16.08.2016 21:16
Elever som har svårt med hörförståelse har ofta svårt med läsförståelse slog Maria Levlin fast i sin avhandling "Lässvårigheter, språklig förmåga och skolresultat i tidiga skolår" (2014). Hon menade att det är särskilt viktigt att fånga upp och stödja elever med hörförståelsesvårigheter i ett...
30.06.2014 15:47
Vad behöver man kunna för att klara skolan? Vad är nyckeln till framgång i skolan? I många sammanhang diskuteras vad svenska elever ska lära sig, vilka kunskapsmål som ska gälla i olika ämnen och hur läraren ska agera för att få eleverna dit där de bör vara när de slutar grundskolan eller...
18.04.2014 15:44
Jag har länge haft funderingar kring nationella prov. Är de till stor nytta för staten? Eller för lärarna? När jag har ställt frågor till provkonstruktör har jag fått veta att det nationella provet har ett värde i att kunna visa hur det ser ut med kunskaperna på nationell nivå, att den...
17.04.2014 15:25
Inom den lösningsinriktade pedagogiken betonar man vikten av att berömma det man vill se mer av. Honneth, som är en tysk filosof, lyfter fram "erkännandet av den andre" som avgörande för att någon ska lyckas. Blir du inte bekräftad i den du är och i den kultur och erfarenhet som du bär med...